學齡前的孩子模仿力強、發音器官、腦細胞仍在發展，對聲音模仿、外語學習有其優勢，但語言不會自己就會發展出來，需要環境刺激與學習機會，例如：透過認識各種物品名稱、聽故事、聽兒歌、互動問答、操作指定等活動中學習各種詞彙。其中，幼兒又對韻律性活動特別有興趣，因此，充滿韻律性之英語兒歌和韻文，就是一個簡單容易在日常中就能讓孩子學英語的方式。
網路上也有很多英語兒歌可以聽，但如果後續要特別理解歌詞或單字，可能還是需要一些延伸學習活動或圖卡等幫助孩子理解記憶。因此，今天跟大家分享一套讓寶皇開心唱歌、開心遊戲、增加學會更多英文歌曲和詞彙的《Kiboomers英文兒歌唱學專輯》，不只兒歌，還有延伸各種學習活動，有繪本圖示、貼紙配對、圖卡/字卡、互動遊戲等，讓0-6歲的孩子，從聽童謠開始累積聽覺經驗、熟悉英語發音、在進一步了解英語詞彙的意思。
《Kiboomers》1-3輯都有主題精選英文童謠、英文童謠動畫DVD、歌謠遊戲本(含貼紙)、遊戲學習字卡、隨身點讀小卡。
▼《Kiboomers》第1輯
※下載Kiboomers 第1輯歌詞本：點我下載。
※下載The Kiboomers 第2輯歌詞本：點我下載。
※下載The Kiboomers 第3輯歌詞本：點我下載。
(教材皆不含點讀筆，因點讀筆1支即可使用kidsread所有教材，故每個教材皆不含點讀筆，點讀筆為單獨購買)
接著，分享我怎麼運用《Kiboomers英文兒歌唱學專輯》帶寶皇學英語的5個學習活動。
▼這是與寶皇共讀共學的影片：
學習活動①：日常中放英文兒歌給寶皇聽，累積聽覺經驗，可適時「說明兒歌的內容」
內附【精選英文童謠CD片】，平常就可以播放給孩子聽，累積聽覺經驗，孩子聽久了就會開始記得部分歌詞、接歌曲後面幾個單詞，然後慢慢的增長句子的長度。
寶皇有時會主動問歌曲的意思，我會跟他說明『這是在講○○的歌』，或者說：『我們可以來看【遊戲本】，就可以了解他在唱什麼歌喔!』就算大人不會也沒關係，可以跟孩子一起學習，用圖片來理解最簡單具體。
或者，可以運用DVD的動態影像幫助瞭解歌曲意思。
學習活動②：透過動態影像學英文
內附DVD動畫，圖畫跟遊戲本一致，但將學習內容動畫化。
動畫會搭配歌詞來呈現，讓孩子將聽到的聲音↔畫面做連結，例如：教形狀的歌曲(Shape Song)，在教三角形的時候，他的歌詞和畫面搭配如下。
▼歌詞：Triangle! 畫面：出現三角形的派。讓孩子連結Triangle聲音↔三角形圖像。
▼歌詞：A triangle is shaped like a piece of pie。 畫面：出現「派」。看畫面可以猜歌詞中跟派有關。
通常歌詞的最後一個字會先被記住(或因為押韻而加重)，大人也可以指著畫面說「pie」，來說明pie就是這個物品名稱。
▼還會呈現跟三角形相關的物品，學習認知概念。
▼歌詞：A triangle has 3 sides, One and two and three.
畫面：會出現畫三個邊的畫面。所以不只是教單詞，也會用英文教導描述認知概念。
小提醒：衛福部建議2歲以上每日看螢幕不超過1小時；用眼30分鐘休息10分鐘。依循此原則，適時適當使用影片學習。
學習活動③：點讀遊戲書進行互動問答→以貼紙來作答，加深孩子對單字的印象
在孩子會說之前(語言表達)，孩子會先發展出語言理解能力(也就是聽得懂該詞彙)，所以不一定要會說才代表學會該詞彙，我們可以先用指認的方式來確認孩子是否聽得懂(表示記得並理解該詞彙)。
這本遊戲書，是用貼貼紙作答來確認孩子聽理解能力，活動進行方式是用點讀筆點每遊戲本中【❓】的地方，然後點讀筆會問問題，然後孩子在貼紙中找答案，找到答案就用點讀筆點一下，點讀筆會告訴你正不正確，如果正確就把貼紙撕下貼到答案位置。
基本上，貼紙很能引發孩子興趣，我拿出遊戲本的時候，寶皇就驚喜地說：有貼紙耶，我想貼貼紙！我就跟他說明：「可以貼貼紙喔，但貼紙要貼到正確的地方，所以我們要先來聽一聽、認識書本內容，才能知道要怎麼貼喔！」
註：所以在作答之前，要先聆聽兒歌、閱讀點讀過遊戲本等，待孩子有基本的理解和記憶後，再進行作答遊戲。如果孩子還無法作答，就再重複前面的學習。其實跟中文學習的過程一樣，不是一兩次就能理解該詞彙的意思，都是需要一直重複連結才能記得。
▼然後貼紙是可以重複撕貼的，書本後面有貼紙收納區。我擔心還沒用到的貼紙弄丟，所以預先就把貼紙像這樣貼在後面，然後可以向上翻找尋要使用的貼紙。
除了貼紙的作答，每一頁歌曲的下方還有問答遊戲，點擊【★】後，點讀筆會自己發問，請孩子在畫面中找答案，答對了會有音效回饋，然後再問下一題，會問好幾個題目，全部都答完後，會稱讚孩子全部都答對囉!
▼例如：點讀筆語音出題目「I taste with my tongue，show me the tongue.」，作答方式就是【點擊舌頭的圖案】。
《Kiboomers》1~3輯的主題都不一樣，耶誕主題還有特別【耶誕遊戲專頁】
學習活動④：以點讀遊戲字卡，學習重點單字，並用互動問答找字卡，確認孩子的詞彙理解。
歌曲中/繪本中的重點單字會設計成遊戲卡(正面圖、背面單字)，讓孩子可以重點聆聽和理解該單字的意思。
遊戲字卡的圖片也是跟動畫/繪本中是一致的，也就是同樣的單字，透過3種不同活動來學習，讓孩子覺得很有趣，而願意重複學習和加深印象。
▼遊戲字卡正面：有示意圖片，點讀後會發音，讓孩子連接聲音和畫面，理解詞彙的意思。
▼遊戲字卡背面：為英文單字，點讀後會發音，可以鼓勵孩子跟著唸，也可以錄下孩子聲音，再與內建真人發音進行比對，逐步模仿學習。
然後可以搭配提問卡，點選一個『?』會提問5~9個問題，總共會有『32-46個問題』(每集提問設計不同)。
學習活動⑤：隨身點讀小卡，增加聽覺學習
CD或DVD可能需要大人操作才能聽，不過隨身點讀小卡的設計，讓孩子也能自己點播歌曲喔!
▼用點讀筆點讀想要聽的歌，就可以會開始唱歌。
每張隨身點讀小卡的圖案都跟繪本封面一致，讓孩子很好辨認這是哪一個主題的小卡。例如：寶皇指著耶誕歌曲編號5跟我說：「這是我現在最喜歡的歌，我記起來他是5號！」。
▼還有寶皇覺得超重要的【單曲循環功能】，就可以重複聽喜歡的歌了!
以上就是《Kiboomers英文兒歌唱學專輯》系列的主要學習活動，由於每輯的學習主題各有特色、歌曲也不一樣，所以也整理了表格，方便大家了解1~3輯的完整學習主題&內含物，提供給大家參考(可點圖放大)：
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