帶孩子讀唐詩5個學習步驟分享《與狗店長樂讀詩1~4輯》親子共讀|兒童唐詩|KidsRead點讀筆

  詩詞中有豐富的詞彙、精妙的形容詞,表達內心的想法與情感、對萬物變化的感應等。所以,孩子從小讀唐詩的好處有:豐富語彙量、增加語感、貼切運用語詞、增加識字量等語文能力。
我們的月亮 讀〈靜夜思〉
  
  小朋友很喜歡聽故事,所以我們可以透過故事的方式,來引發孩子讀詩的興趣,讓孩子們在聽故事的過程中,想像當時的情景、了解詩人想法或情緒,進而提升上述語文能力。
我們的太陽 讀〈登鸛雀樓〉

  因此《與狗店長樂讀詩》系列繪本誕生了!讓孩子在大腦快速發展階段,透過共讀繪本故事,來朗誦優美詩句,灌溉孩子文字美感的養分,作為孩子的第一本古典詩詞啟蒙繪本。

目前共有4個系列:春夏秋冬、日月星空、遊山玩水、交通工具(2021新書🎉)

▼根據唐詩內容發想出現代生活故事,讓孩子能和生活經驗作連結,產生更多共鳴與理解(下面【學習活動】引導與步驟分享,會有進一步說明)
我們的月亮 讀〈靜夜思〉

▼厚頁操作動動書,每頁都有拉頁或旋轉等機關,藉由孩子的好奇心,激發學習新事物的興趣。
旋轉式機關,搭配情境圖片,飛機飛起來了,小船小鴨也在河流中移動。
我們的太陽 讀〈登鸛雀樓〉

拉頁式機關,讓我來看看帳篷裡有什麼呢?
沙漠之旅 讀〈涼州詞〉

左右移動式機關,您需什麼呢?讓我打開餐車跟您介紹。
狗店長坐火車 讀〈雜詩〉

▼插圖可愛細膩,配色柔和精緻,在閱讀中同時培養美感&色彩品味。

▼與台灣KidsRead點讀筆獨家合作,搭配點讀筆,即可使用有聲點讀功能。
我們的月亮 讀〈靜夜思〉

※未擁有點讀筆的讀者,亦可直接掃描書背行動條碼(QR code)聆聽。


接下來,分享我帶領寶皇讀唐詩的5個學習活動步驟和引導策略。
▼實際和寶皇共讀的影片分享:

學習活動①:暖身話題,先聊聊本次主題的生活經驗或印象。

例如:讀《春天的花園》春曉這首詩,可以先詢問孩子:「你知道一年有幾個季節嗎?春天會出現什麼呢?
  讓孩子去回憶大腦中的經驗,試著用自己的話描述對春天的印象和認識。後續再讀看看作者怎麼描述春天發生的事情,藉由詩詞優美精準的用詞,擴增孩子詞彙的廣度與運用,以及描述表達能力。

學習活動②:帶出詩的主題,並聆聽詩詞。

暖身討論後,就可以接著說:今天就要來讀一首在春天寫的詩喔!」,並先聽一次這首詩,讓孩子對詩有初步印象。

本書聆聽的模式有5種:中文故事、英文故事、唐詩朗誦、唐詩童謠、童謠伴唱。
我會一邊聽一邊翻到該詞句的那面,讓孩子看著繪本畫面來理解詩詞可能要表達的意境。

學習活動③:搭配繪本圖片+推拉書+兒童版故事引發孩子興趣,來說明古詩意思/意境。

  接著可以逐頁一句一句閱讀詩詞,以及閱讀狗店長相關情境故事(非直接翻譯),這系列為啟蒙孩子對詩詞的興趣,所以設計了狗店長相關故事來引發孩子興趣。
例如:
  • 春曉第一句為:「春眠不覺曉」(春夜酣睡天亮了也不知道)
  • 狗店長故事為:「春天的早晨適合整理花園。啊!狗店長長還在賴床」
  • 搭配畫面:阿諾已經在窗外來找狗店長,狗店長還在床上睡覺,呼應了詩詞的意境。

  每一頁都有推拉機關設計,這很能引發孩子興趣。寶皇發現有機關後,就開始好奇地操作並說到:他會這樣耶!他在做什麼呢?我就會順勢引導他去了解繪本或詩詞的內容:我們來讀一讀書本的內容,就可以知道他在做什麼囉
  • 春曉第二句為:「處處聞啼鳥」(醒來聽到到處有鳥兒啼叫)
  • 狗店長故事為:「狗店長種下新的樹苗,阿諾修剪舊的枝枒」。
  • 搭配畫面:花園裡鳥語花香,狗店長和阿諾在花園裡整理,阿諾的剪刀還是可以動的機關(喀擦喀擦)
  這邊我會引導寶皇去留意:花園裡有什麼動物呢?透過樹上有很多鳥,來呼應詩詞的意境。

  • 春曉第三句為:「夜來風雨聲」(昨夜裏有風聲及雨聲)
  • 狗店長故事為:「還要掃掃地,還要澆澆水」
  • 搭配畫面:阿諾掃著地面的落葉,背景遠處還出現一道彩虹。
  這邊我會試著問寶皇:「為什麼葉子會在地上?什麼時候會出現彩虹?」來帶出詩詞中的風和雨。

  • 春曉第四句為:「花落知多少」(花兒不知道被打落了多少?)
  • 狗店長故事為:「花園整理得票漂亮亮的,稍作休息、來喝茶賞花吧!」
  • 搭配畫面:粉紅色櫻花樹的花瓣飄落,阿諾和狗店長欣賞著花園裡的花。

  這邊我會引導寶皇留意飄下的花瓣,連結詩詞的意境。

學習活動④:讀後分享

較大會表達的孩子,可以讀後跟孩子討論,例如:
  1. 讀完這首詩後,你有什麼感覺?
  2. 你最喜歡哪一頁的內容?
  3. 你覺得詩人在說什麼呢?
藉此了解孩子理解程度或想法,作為下次活動的引導和說明方向。

學習活動⑤:再覆誦一次詩詞。

跟著點讀筆再朗誦一次古詩,加深學習印象。

  上述活動如果是0-2歲的孩子,就以大人說故事和解釋為主,2歲後孩子開始有表達能力後,再慢慢增加提問的部分,例如:大人指著花,問孩子這是什麼?孩子回答花;更大再進一步詢問:花怎麼了? 孩子說:飄下來了!依據孩子的語言能力調整語言學習難度。

  以上就是我帶領唐詩系列的步驟和活動,提供給大家參考。其他本也是以相同活動架構來帶領,只是每一本主題不一樣,暖身和提問會不同,大家可以參考書本背後的【關於本詩】就可以掌握基本介紹,我也整理了4大系列16本書的「一句話向孩子介紹這首詩」,提供給大家參考。

※《與狗店長樂讀詩》目前有4個系列,每系列有4冊(團購不拆售),套書不含點讀筆,因為只要有一支KidsRead點讀筆,就可以點讀KidsRead所有獨家聯名的點讀版讀本/教材,所以不需每個教材都含點讀筆。而未來新出的KidsRead點讀教材,只要下載點讀檔存入點讀筆中就能更新點讀功能了!




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