【時間與生活·量感學習寶盒】2大學習目標
⭐核心目標：生活化題型搭配教學級教具，讓孩子的量感必修課充滿笑聲。
⭐學習內容：2本練習本皆含2大學習主題『時間⏰』&『錢幣💰』，共64個小單元，模擬生活情境+擬真教具，讓孩子自然學習時間和金錢使用概念。
▼內含教具：學習本⨯2、時鐘、錢包、塑膠錢幣(1/5/10/50元)
▼貓咪造型時鐘，指針可從背後轉動，特別設計：標示60秒的刻度，幫助初學者理解1小刻度為1秒(一般時鐘不會標示)。
▼擬真硬幣和小錢包，含50元、10元、5元、1元，寶皇對這個真的愛不釋手、很興趣，用這個擬真錢幣來帶學習本的題目，真的學習動機高很多。(數學有很多符號，其實對孩子來講是比較抽象的，相較於單純看紙本，搭配實物來運算，孩子比較能理解其意義)
以上是學習本1內『時間概念』的部分內容，學習本2會有再進階的『時間概念』練習，如：半點鐘、自己畫指針位置等。
學習目標①：時間概念
⭐促進：循序漸進，從了解不同計時工具，了解作息時間、到學習看時間、培養時間感等。
▼找一找：有哪些物品可以知道現在是幾點鐘?把他們圈起來(共有4項)
⭐每個單元上方都有簡單明瞭的『說明(指導語)』(說給孩子聽的)，爸媽照著念就可以引導孩子從事學習任務，不用擔心不知道要怎麼解釋題目。
▼(左頁)時間的長短：做哪一件事情，花的時間比較長?在⬜打勾。會有簡單的運筆作答，如果孩子還不太會運筆、還在練習，用指認的方式也可以。
▼(右頁)白天和晚上：哪些事會發生在白天?哪些會發生在晚上?看圖連連看。
▼(左頁)先後順序：把『最後』發生的事圈起來。
▼(右頁)時鐘上的數字：請你看一看，時鐘上少了什麼數字，把他們填上去。
看到這邊，你會發現時間概念不是從會看時鐘開始，而是從知道事情『發生在什麼時間』和『花了多長時間(時間量)』、『事情發生的先後順序』，這些都是很重要的時間概念，因為人是藉著事物的變動才能感受到時間的存在。
心理學家Boring 認為時間概念主要由5個基本概念組成：
- 建立時間先後順序的概念，了解不同事件之間發生的先後順序
- 建立時間連續的概念，因為一個事件從開始到結束整個過程是連續的
- 從說話、玩耍、音樂欣賞等日常生活中，建立起時間長短的概念
- 學習感應目前環境的訊號。
- 學習了解先後多個事件接連發生的模式與規律。
▼(左頁)長針與短針，請把『短針』塗上顏色。
▼(右頁)現在是幾點鐘?在⬜中填上時間。(還不會寫數字也可以用說的來回答)
▼找到正確的時間：時鐘上的時間是幾點鐘，把正確的時間圈起來。
時間學習的部分，可以搭配貓咪時鐘來進行喔！
▼(左頁)寫出正確的時間：看一看時鐘，寫出正確的時間。
▼(右頁)奇奇蛙的一天：看圖說一說，奇奇蛙在一天之內做了哪些事?再寫出時間。
除了傳統指針式時鐘，數字鐘的形式也很常見，所以也帶孩子認識數字鐘。
▼(左頁)認識數字鐘：看一看數字鐘，將正確的時間塗上顏色。
▼(右頁)數字鐘的時間：把他們說的時間圈起來。
▼(左頁)我會看數字鐘：看一看數字鐘，再填上正確的時間。
▼(右頁)時間一樣嗎?把兩邊相同的時間，畫線連起來。
雖然都是認識數字鐘但每頁的活動都有變化，也些是塗色、圈起來、連連看、寫數字等，讓孩子都保持興趣喔!
▼(左頁)時間連一連：把相同的時間畫線連起來。(數字➡指針➡數字鐘)
▼(右頁)天氣日記：奇奇紀錄一個星期的天氣。看一看，畫圖回答問題。
學習完一天內小時的概念，接下來學習星期、月、日概念。
▼(左頁)星期幾：月曆上有『一、二、三...』的字表示什麼呢?填一填，再回答問題。
▼(右頁)家人的生日：奇奇和家人的生日個是哪一天?把日期寫在⬜中。
以上是學習本1內『時間概念』的部分內容，學習本2會有再進階的『時間概念』練習，如：半點鐘、自己畫指針位置等。
學習主題②：錢幣運用
⭐目標：搭配實際錢幣圖片&仿真塑膠錢幣，讓孩子更具體理解錢幣使用和計算方式。
▼(左頁)認識錢幣：先從認識錢幣的正面、反面開始學習。並用連連看來確認孩子是否記得。
▲(右頁)我會換錢：這些錢可以換成幾個1元，圈圈看。
小朋友剛開始可能以為每個硬幣都是１的意思，所以要學習５元代表５個１塊，１０元代表１０個１塊。
⭐『錢幣運用的學習』都可以搭配擬真錢幣來進行，學習效果更好喔！
▼(左頁)存了多少錢：數一數，撲滿裡個存了多少錢？請填入⬜裡。（先從點數１元開始）
▼(右頁)皮包裡有多少錢？數一數，皮包裡各有多少錢？請填入⬜裡。（除了１元，還有５元和１０元）
▼(左頁)一樣多的錢：數一數，把一樣多的錢連起來。
▼(右頁)買氣球：哪些盒子裡的錢剛好可以買一顆氣球，在⬜裡打✔。
▼(左頁)多少錢?這些錢可以剛好買什麼東西?畫線連起來。
▼(右頁)總共有10元，哪兩塊拼圖上的錢，合起來是10元?畫線連連看。
▼(左頁)我會付錢：請寫下前包裡有多少錢，再把可以買的東西圈起來。
▼(右頁)買東西囉!買下面東西各要付多少錢呢?畫線連到正確的金額。
以上是學習本1內『錢幣運用』的部分內容，學習本2會有再進階的練習，如：一共多少錢?誰剩下最多錢?合起來20元、夠不夠買?不夠多少錢等練習。
這盒『時間與生活·量感學習寶盒』把學齡前的學習重點都納入了，而且每一頁的學習活動都有變化，搭配上時鐘、錢幣等教具，讓孩子有興趣學習，爸媽也可以輕鬆帶領。
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