新北消防局合作開發『防災觀念』立體繪本，包括颱風、地震、核災等危險與災難應變，透過說故事和立體效果，讓學習更有趣。尤其，台灣每年經常發生颱風和地震，幼兒從小學習緊急應變和保護自己的方式，是相當重要的! 至少遇到颱風和地震時，幼兒能稍微了解狀況配合家長，例如：瞭解颱風會有大風大雨，躲在屋內比較安全，而不會因為不了解颱風的危險吵著要出去玩；了解地震來了要怎麼躲避，而不是抗拒不配合大人。
接著，就帶大家了解這本書怎麼讓幼兒也能了解這些災害? 它設計上採用能吸引孩子注意力的立體繪本，加上較貼近的三隻小豬的故事來說明，其中除了三隻小豬作正確示範，大野狼也扮演錯誤示範，讓孩子去分辨正確和不正確。適用年齡因為故事情節是日常情境，所以2-3歲開始可以輔以孩子聽得懂的詞彙來說明，例如：用很大的風和很大的雨來說明颱風，讓孩子更了解狀況，後面還會分享技巧，和2y2m寶皇實讀的理解狀況。
①『颱風天，你要像大野狼一樣在外面釣魚，還是要像三隻小豬躲在屋子裡?』(選擇題適合年齡較小作答)
②『颱風天，我們應該在哪裡?為什麼呢?』(問答題適合年齡較大作答)
而這本書的正反範例的好處，在於就算年紀較小、口語表達還不穩定，但認知能力足夠，就可用指認的方式來做回答，也就是當詢問問題①，孩子用手指著『三隻小豬躲在屋子』，表示他知道颱風天應躲在屋子內。
↓書本立體呈現地震可能會遇到的狀況，像是：書本掉下來、桌上的東西倒了、家具倒了。
正確的方式是：遇到地震時，就是三個動作，趴下(drop)、掩護(clover)、穩住(hold on)，保護自己的安全，減少受傷的風險。網路上不實的消息散播，還不如兒童繪本教的正確呀!
↓緊急避難清單可掀設計，並列出要準備的物品。
整體而言，這本書簡單有趣，2歲的寶皇也能理解內容，像是讀完後，詢問寶皇：『颱風天要躲在哪裡?』，他會指著屋子 ，又問他『颱風天可以跑出去玩嗎?』，他會搖搖頭表示不可以。我們到餐廳吃飯(沒有帶著書)，我問他：『地震了要躲在哪裡?』，他手指著餐廳的桌子下面，所以設計良好的書本可能讓孩子學習印象深刻並運用到生活情境中! 如果想要教導防災觀念很推薦這本消防局合作出版的『三隻小豬歷險記』，同時，他還有出放大版，適合團體教學使用喔!
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