視知覺系統很複雜，當視知覺能力不佳時會影響孩子的活動表現，如：吃飯、穿衣、閱讀、書寫和許多功能性活動(大部分的活動都需用到視知覺，閉上眼睛或拿掉眼鏡做事就可以感受到它的重要性)。
職能治療師非常重視兒童在活動的獨立性&主動性，所以視知覺也是兒童重要的發展項目。由於現今視聽媒體的發達，大多數時間兒童被動的接收大量訊息，缺乏訊息處理後做出適當反應的機會，來確認腦部訊息處理的功能性。但要自己設計有趣的教案費力費時，又擔心沒有掌握到方向，所以透過一些設計優良的教材，讓我們能輕鬆快樂帶領孩子學習。
💡視知覺的定義：感覺系統接受視覺刺激，大腦接收以後，整個處理的過程。包括兩部分：
- 從環境中接收並組織訊息的能力
- 解釋眼睛所見的事物的能力。
💡兒童視知覺能力不佳的表現：常常找不到東西(明明可以就在眼前)，常常掉物品，衣服襪子分不清楚方向，無法專注在要看的物品上，書寫時更能明顯看出抄寫慢、漏字漏筆畫、顛倒字等。
【大眼睛找一找-8大發展促進項目】
✔️視覺區辨、主體背景區辨、完形、物體恆常、視覺搜索、手眼協調、空間名稱、空間定位
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重要性
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| 視覺注意力 | 包括4部分：清醒度、警覺度、選擇性注意力、分享式注意力 |
| 視覺搜尋 | 視線由一點到另一點，找到要搜尋的物品 |
| 視覺區辨 | 包括3部分：辨識、配對、分類能力 |
| 物品恆常 | 即使呈現不同的方向或細節，仍能認出物體的能力 |
| 視覺完形 | 能從細節很快認出物體、形狀的能力 |
| 主體背景區辨 | 區辨重要、不重要的視覺訊息 |
| 空間關係 | 了解物體與物體的空間關係。與了解方向性語言(上、下、左、右、前、後)、區辨字母、字、句子的順序性很有關係 |
| 手眼協調 | 整合眼睛所接 收的信息與手部動作控制，共同合作以達到某個目的的能 力，以作出一些細緻及精確的動作。 |
能力不佳的可能表現：
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能力不佳的反應
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| 視覺搜索 | 因沒有閱讀策略，如由上往下、由左往右，就容易漏掉訊息。 |
| 物品恆常 | 影響閱讀文字，當字體形狀（主要）、大小、方向、顏色改變，會認不出來。 |
| 視覺完形 | 當東西被遮住，無法認出物體會找不到東西 |
| 主體背景區辨 | 閱讀上，找不到要看的字和行數，無法把其他訊息遮住和用眼睛搜尋，Ex：找不到電話簿的名字 |
| 空間關係 | 因空間配置困難，造成字寫得醜、顛倒字或辨認數字困難（90說成09）
無法判斷空間的相關位置，使空間相關的動作做不出來。Ex：
東西放在另一個東西後面，伸手繞過去拿，容易碰撞掉其他東西 |
【大眼睛找一找-設計特色】
- 遊戲中培養專注力
- 每篇含遊戲書×2+桌遊×1(如下圖：左-寶貝篇2-3歲，右-動物篇3-4歲)
- 兩階段難度讓孩子循序漸進學習：以下兩圖對照說明，同樣是運筆練習，兩階段學習的內容不同，寶貝篇(左)從最見單的直線運筆開始，動物篇(右)則加深難度到曲線的運筆控制。
①【大眼睛找一找-寶貝篇】2-3y
大眼睛找一找每盒含2書1桌遊，其中難度：Ⅱ>Ⅰ。
之前有說明這系列內容以視知覺訓練做設計，讓我們來看看初階的練習包括哪些呢?
🠋範例：找出一樣的手搖鈴。(視覺區辨能力)
🠋範例：找出複雜背景中的小花鹿。(主體背景區辨能力)
🠋範例：找出跟左圖一樣的貓咪，左圖貓咪被遮蓋住身體，但仍可經由部份的特徵找到，這就是視覺完形能力。
🠋範例：學習空間詞「上面」的概念。
🠋範例：找到一樣的小寶寶，小寶寶姿勢換了方向還是原來的小寶寶(物體恆常能力)
🠋範例：從兩行中找到一樣的物品，這個看似很簡單，但因為是給孩子練習，把它變成生活中的難度就是像從通訊錄找到指定的名字一樣的意思，通常會合併一些視覺搜索策略來避免遺漏，如：由左而右、由上而下或使用尺逐行檢視(像是校對的工作也是需要很好的視知覺能力)。
🠋範例：找到一樣的空間位置，並在上面畫上球(空間關係)。
🠋範例：沿著點點將小鴨子游泳的路線畫出來。練習簡單運筆能力為書寫打基礎，同時搭配圖案故事，讓孩子有興趣做練習。註：剛開始尚未能沿著點點沒有關係，只要隨著練習誤差越來越小即可。
🠋【接接牌】適合2~4人一起玩，輪流出牌相接(若沒有牌可接則暫停一次)，最先出完牌的人獲勝。
✔️訓練小朋友手眼協調、視覺辨識、配對、專注力與耐心!
②【大眼睛找一找-動物篇】3-4y，黃盒
動物篇是寶貝篇的進階版，將所有訓練項目難度加深。
🠋範例：從起點沿著路徑畫出魚，比單純線條多了轉折，訓練更多的方向控制能力。
🠋範例：主體背景區辨增加了混淆的圖案(跟蜜蜂一樣花紋的毛毛蟲)，需要更多的的觀察力與注意力。
🠋範例：完形概念的圖案變得更複雜，並搭配連連看操作。
🠋範例【物體恆常】物體變動的角度更大，與原來的差異性越大，難度越難。
🠋範例：視覺搜尋把要找的物品變小，並出現相似物，搜尋的目標有高有低，需要更多策略才能完整的搜尋，避免遺漏而找不到。
🠋範例：學習空間詞，將池塘「裡面」的鴨子塗上顏色。
🠋範例：請在一樣的位置，將熱氣球塗上相同的顏色。學習左右位置概念。
🠋【找一找桌遊】適合1~2人玩(或親子組隊一起玩)，玩法為擲兩顆骰子，依據骰子的圖案與顏色在圖案中找出(每種組合皆有2個答案)，比賽誰找得快。
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