【小線條大世界】書寫的前備練習本：運筆⨯仿畫⨯描寫-全4冊(2-7歲)

　　「書寫介入」也是職能治療師專業之一，字要寫得好看、寫得有效率、寫得正確需要良好的精細動作控制、肌力、感覺統合、視知覺、認知等能力。寶寶從一歲開始會塗鴨，就是在為書寫打基礎，今天透過「小線條大世界」來跟大家說明在學寫字前，必備的基礎能力：能夠平滑得畫出九大線條圖案，對於之後書寫非常重要。

【小線條大世界-發展促進項目】

✔️促進基本運筆能力：塗鴉、基本線條、幾何圖形、複雜圖形、仿畫、簡單符號、簡單文字。

💡曼曼老師運筆小學堂：在開始仿寫抄寫文字前，要先學會九大線條圖案順序

『│ ㅡ ◯ 十／＼ ▢ ╳ △』

　　這裡要說明運筆練習跟寫字是不同難度的活動，我們不鼓勵孩子在基礎能力尚未穩定就開始寫字(若用代償方式或不正確的握筆運筆方式變成習慣，之後要改非常困難)。塗鴉和運筆是寫字前就會發展出來的能力，也就是書寫的前備技能。

在真正寫字前，有6個要先打好基礎的能力：
①手部小肌肉的力氣和控制要好
②良好的手眼協調
③要能穩穩的握住筆
④能平滑地畫出一些基本的筆觸
⑤會認簡單的字。進階還可分相似字(大跟犬)、能記住字的筆劃、能口述字要怎麼寫。
⑥知道字的上下左右的空間關係。例如：小朋友常會寫左右相反，3會顛倒。
※其中⑤⑥是視知覺能力，視知覺練習教材可參考
➡️大眼睛找一找系列 ➡️頭腦體操系列

【小線條大世界-四階段運筆練習(篇)】

✔️依年齡設計內容，循序漸進建立運筆能力

✔️故事性內容：一邊說故事一邊練習運筆

▼【範例】滴答，滴答，開始下雨了，請幫忙畫上雨滴。

▼同種線條練習但多元設計，重複練但每次都很新鮮有趣。(下圖範例：同樣是練習折線，但設計成鋸子和鱷魚的牙齒來做練習)

▼每完成一幅皆有獎勵貼紙可做紀錄，讓孩子有練習的回饋並追蹤練習的進度。

💡曼曼老師因為工作習慣需重複使用教材，會視情況將教材貼博士膜或透明墊搭配白板蠟筆，這樣就可以擦拭重複使用。(以下操作範例照片是畫在透明墊上面)，若是孩子個別使用教材，可以直接畫上去，紀錄練習過程。

接著讓我們一一來分析這系列所包含的練習，就先從前面曼曼老師提到的九大線條圖案「│ ㅡ ◯ 十／＼ ▢ ╳ △」開始說明，小系列都有設計到囉!

【│】運筆方向：由上往下

【ㅡ】運筆方向：由左往右

【◯】運筆方向：起點和終點接合

【十】運筆方向：直線和橫線的組合，要點是建立中線和左右的概念，如果有困難則會出現橫線在中線左右兩邊線段分配不均，以及夾角角度不均。

【／＼】運筆方向：斜線也是過中線的概念。

【▢】運筆方向：有四個90度轉角要變換運筆方向，角要封閉。

【╳ 】運筆方向：兩種不同方向的斜線組合，並須過中線。

【△】運筆方向：不同方向斜線、和直線組合，轉角的變換角度又更大了。

【複雜圖形】

【畫另一半】

【仿畫】

【簡單文字】「逛超市囉，好開心!請幫忙在小朋友身上，寫上跟爸爸媽媽一樣的英文字母吧!」

【總結】

書寫有基礎的前備技能，如果基礎技能沒有打好，在書寫時就會遇到困難，較常遇到是握筆姿勢不正確、肌耐力不足(寫一下就累)、線條歪斜/字不好看/寫錯字等。所以除了紙本塗鴨運筆的練習，同時也要持續練習提升手部小肌肉的力氣，以及視知覺的練習活動，打好基礎，以面對之後國小後有較多的紙筆活動，有效率和正確的書寫，讓時間和學習力用在內容吸收上!