【頭腦體操-發展促進項目】
✔️針對3-6歲幼兒,3階段分齡設計
①【頭腦體操-認知小玩家】3-4歲,藍盒
✔️訓練重點:形狀、顏色、配對、序列、數量
每盒皆2操作書搭配2教具,教具和書本搭配同時使用,讓孩子操作中加深學習印象,同時題目設計有趣並具挑戰性。
💡康軒的數字標示也是難度標示,先從1開始玩。 這本是這個系列最簡單的入門!
【頭腦體操-認知小玩家 Ⅰ】搭配:形狀板
三種顏色(紅黃藍)三個形狀(〇🛆▢)
🠋【小畫家】指導語:「花園裡的花開了,請依照框線的「形狀」和「顏色」,用形狀板擺擺看。」⇠書本上方都有寫好指導語,照著念就可以跟孩子說明囉! 不用想說要怎麼解釋活動才好~
👉這是兩項度的配對,顏色和形狀都要正確!
👉寶皇目前會配對形狀,顏色練習中,也讓他操作看看(1y6m),結果是他形狀會對,但顏色的正確率約為50%。示範幾次,他也可以了解圖片框線的概念(是抽象範圍概念,以往的立體鑲嵌盒是具體的範圍概念),範圍的概念是之後著色、書寫在格子裡的前備能力。
🠋【小畫家】指導語:「這是表示男生、女生的圖案,請依照框線的顏色,用形狀板擺擺看」
👉配對的難度漸漸變難囉~
🠋【配對遊戲】指導語:「請用相同顏色和形狀的形狀板,把洞填滿。」
🠋【配對遊戲】小狗要吃〇餅乾、小貓要吃▢餅乾。
👉發展順序:先會配對再分類,這個活動已經有點快到分類了,但因為練習中,題目有先給形狀提示,所以小孩可以用配對能力來進行分類的活動。
👉日常生活中小孩最常遇到的配對分類活動:就是收玩具,孩子可以依據玩具特性分別收到箱子表示孩子有分類能力,如果孩子總是全部收在一堆,怎麼告訴他都不太會分類,這時候就可以先拉回配對來練習,在要收拾的箱子中先各放幾個要進來的物品,讓孩子依據這些物品來進行配對收拾。
🠋【拼拼樂】請依照左邊的提示,拼出一樣的帆船。
👉依照範例拼出同樣圖案是很重要的技能,他依據對照的距離和內容需要較多的記憶力,就像是抄寫黑板,有良好的記憶力,才能看➝記得➝寫下,如果會忘需要重複看,效率就會比較低。
👉對照的範例距離越近越簡單,像這個範例就在視野範圍內,不需太多視線移動,算是入門的練習。
🠋【幾何列車】指導語:「請依照上面火車車廂的順序,排出車廂上的圖案」
【解答】後面會有很難的題目,如果爸媽不知道該如何引導,可以參考解答(每本都有附),有些題目不只一個答案,只要符合規則,都算是正確答案。
【頭腦體操-認知小玩家Ⅱ】搭配:三角形點點卡
三角形點點卡共21張,其中一張為空白卡,若幼兒遺失可做補充用。有專屬收納盒,方便收納,避免遺失。
✔️共5大練習單元:①圓點對對碰②球球接力賽③超級好朋友④創意拚圖⑤四面埋伏。
🠋【圓點對對碰】指導語:「請找出和三角形外面相同顏色的圖卡,放在包包上」
👉曼曼教學小技巧:先從最簡單1個顏色開始熟悉活動模式,因為圖卡共20片,要從20片中找到1張正確的比較困難,剛開始練習可以先協助將找的範圍縮小,例如:先呈現4張,讓孩子找出該顏色,之後再增加片數,來增加視覺搜尋的難度。
🠋【圓點對對碰】指導語:「請找出和三角形外面相同顏色的圖卡,放在裙子上」
🠋【球球接力賽】指導語:「請拼出中間顏色相同的蛇」
🠋【超級好朋友】指導語:「請依照指定顏色,拼出三棟房子」
👉設計上除了循序漸進的難度,也設計不同情境的圖案讓操作更有趣味。
🠋【創意拼圖】指導語:「請依照指定顏色,拼出兩隻小雞」
🠋【四面埋伏】指導語:「請依照指定顏色,拼出兩朵花」
②【頭腦體操-邏輯小玩家】4-5歲,黃盒(2書2教具)
✔️訓練重點:序列邏輯、數量概念、路徑接龍
【頭腦體操-邏輯小玩家Ⅰ】搭配:小圓帽
✔️共7大練習單元:①小圓點 ②五彩繽紛 ③那些顏色? ④少了什麼顏色? ⑤糖葫蘆 ⑥一模一樣 ⑦疊疊樂
🠋【小圓點】指導語:「說說看,花園裡的花有那些顏色?再拿出相同顏色的小圓帽放在圓點上」
👉內容設計都會從最簡單的活動開始,這個就是單純顏色配對(一變項的活動)。
🠋【五彩繽紛】指導語:「請看看毛毛蟲身上圓點的顏色,再拿出相同顏色的小圓帽放在圓點上」
🠋【哪些顏色?】指導語:「請拿出相同顏色的小圓帽放在烏龜身上,再把用到的顏色圈起來。」
🠋【糖葫蘆】指導語:「請在右邊的竹籤上,串出和左邊相同顏色的糖葫蘆」
🠋【一模一樣】指導語:「請在右邊的甜筒上,放上和左邊相同顏色的小圓帽」
🠋【一模一樣】指導語:「請依照小圖排看看,用小圓帽依小圖擺出相同的襪子圖形」
👆 加入點數練習:要計算每個顏色各使用了幾個。
☝這個任務比較複雜:1.要先懂數字順序(約5-6歲) 2.依照順序排列顏色 3.能依照範例著色(4-5歲)。
💡所以,頭腦體操這個系列,每本書的內含還是有難度之分,在剛開始可能無法完成所有項目,要隨著發展逐漸練習。
【頭腦體操-邏輯小玩家Ⅱ】搭配:路徑卡
✔️共7大練習單元:①一路暢通 ②五彩繽紛 ③那些顏色? ④少了什麼顏色? ⑤糖葫蘆 ⑥一模一樣 ⑦疊疊樂
🠋【一路暢通】指導語:「請先拿出指定的路徑卡。擺擺看,帶小汽車開到停車場,再把沒有用到的路徑卡打🗙」
🠋【遊園車】指導語:「請用路徑卡擺擺看,把道路接成不會斷的迴路」
🠋【十字路口】指導語:「請用路徑卡擺擺看,帶小朋友回到教室」
🠋【你要去哪裡?】指導語:「請用路徑卡擺擺看,讓媽媽可以走路菜市場去買魚,走到了就在菜籃裡畫一隻魚」
🠋【出發吧!公車】指導語:「請用路徑卡擺擺看,讓公車走到相同顏色的站牌」
👇答案的可能性很多,也可以和孩子討論拼法的原因。
👇【解答頁】拼不出來~逮就餔(沒關係)! 有附參考答案,而答案不一定只有一個, 符合原則都是正確答案喔~
③【頭腦體操-空間小玩家】5-6歲,紅盒
✔️訓練重點:俄羅斯方塊、積木建構、空間概念【頭腦體操-空間小玩家Ⅰ】搭配:創意拼圖
✔️共7大練習單元:①趣味巧拼 ②創意拼圖 ③拼拼湊湊 ④扭轉精靈 ⑤禮品包裝師 ⑥拼圖高手 ⑦藏寶箱
💡可以把七塊拼圖設計出這麼多元的練習活動,真的很佩服康軒的教具設計,所以每套教具開發都需歷時一年半以上,由於康軒文教有自己的幼兒園,教具研發都會讓幼兒園的學生實際操作後,依回饋來調整。
🠋【趣味巧拼】指導語:「帽子店有好多帽子,請用拼圖卡完成帽子,再把比較高的帽子圈起來」,也可以請小朋友指出來。
🠋【創意拼圖】指導語:「冰涼的果汁,好想喝一口,請用拼圖卡完成拼圖,再幫小朋友畫出身體」
🠋【拼拼湊湊】指導語:「公車來了,揮揮手。請用拼圖卡拼出公車,再把馬路上最小的車子圈起來」
🠋【禮品包裝師】指導語:「請用兩組拼圖卡,以不同的組合方式拼出禮物盒,並數一數各用了幾片拼圖」
🠋【藏寶箱】指導語:「請用拼圖卡拼出藏寶箱,有寶石的那一格不能蓋住喔!」
👉拼圖卡的究極關卡呀! 好在沒有限時,可以讓孩子慢慢嘗試。這樣看來熟練之後可以來個計時挑戰!!!
【頭腦體操-空間小玩家Ⅱ】搭配:百變積木
✔️共6大練習單元:①立體拼搭 ②巧變積木 ③挖地洞 ④顏色巧拼 ⑤趣味拼圖 ⑥立體遊戲。
🠋【立體拼搭】指導語:「先拼一拼,再數數看,一共用了幾個積木?」
🠋【巧變積木】指導語:「請先用積木拼成指定的形體,再用兩組積木拼出魚的造型,並回答問題」
🠋【顏色巧拼】指導語:「請先用積木拼成指定的形體,再用這些積木拼出房子,並回答問題」
【總結】
讓孩子多思考多動手操作學習,有助於培養孩子專注於活動的習慣。或許一開始孩子的操作時間無法那麼長,但我們就從一個活動開始,只要活動是適合的、並保持練習,孩子的專注力會慢慢展現出來的。每盒中有兩組不同的教材活動,也可提供孩子選擇活動的機會。
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